Hababam Sınıfı ve PISA Sonuçları Üzerine

"Hababam Sınıfı"nı yazma amacını farklı şu sözlerle açıklamıştır.

Hababam Sınıfı ve PISA Sonuçları Üzerine
Hababam Sınıfı yazarı Rıfat Ilgaz’a bir röportaj esnasında; “Nasıl oldu da bu kadar güldürebildiniz?” soruna, “Eskiden idamlar sabaha karşı yapılırmış. Belli bir süre sonra idam anı yaklaştığında tüm dükkanlar açılmaya, esnaf da satış yapmak için bağırıp çağırmaya başlarmış. Bunun üzerine halkta o saatlerde sokağa çıkmaya başlamış. Ve idam saatleri panayır havasına bürünmüş. Sonuçta, ölen bir insana bakarak normal hayatına devam eden bir halk görüntüsü oluşmuş. Ben de çöken eğitim sistemini anlattım. Hepimiz ölen bu sisteme bakarak güldük! “Hababam Sınıfı”nın amacı ne büyümeyen çocukları göstermek, ne de anne ve baba figürleri arasında iletişimi göstermekti. Bu eserin yazılış amacı eğitim sistemini eleştirmekti. Bu çocukların sorumluluk almaktan bunlardan kaçınmasında faturayı sadece bu çocuklara ya da ailelerine kesmek doğru olmaz. Bu çocukların içerisinde bulundukları sistem kusurludur. Ezberci öğretmenler, stresli sınavlar, cezaevlerini andıran kurallara rağmen derslere karşı motive olmak oldukça zor bir iştir. Ve çocuklar bu eğitim sisteminde başarısız oldukları gibi eğitim sistemi de bu çocuklarda başarısız olmuştur.” yanıtını vermiştir.
Yazar ayrıca "Hababam Sınıfı"nı yazma amacını farklı şu sözlerle açıklamıştır. “Hababam Sınıfı bir eğitim yergisidir. Mizah beyazdır, olumludur. Mizahta gülme ana öğe değildir.”

*Geçtiğimiz günlerde açıklanan; Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nın 2022 sonuçlarında Türkiye, OECD ülkeleri arasında "ortalama altı" olarak değerlendirilmiştir.

*Özetle; "Hababam Sınıfı"nın yayınlandığı tarihten bugüne 48 yıl geçmesine rağmen eğitim sistemimizdeki sorunlar devam etmektedir.

Tarık Yılmaz

Satış & İş Geliştirme Direktörü
Bu resim için alternatif metin açıklaması yok