Türkiye’de Fen ve Biyoloji Öğretmenliği Bölümleri Boş Kaldı: “Bu Sadece Bir İstatistik Değil, Gelecek Meselesi”
2025-YKS’de Fen Bilgisi ve Biyoloji Öğretmenliği bölümlerine ayrılan kontenjanların büyük kısmı boş kaldı. Uzmanlara göre bu tablo yalnızca istatistik değil, ülkenin eğitim geleceğini tehdit eden yapısal bir sorun.
Editor
Benim ilk branşım Biyoloji.
Hayalim tabiki o yıllarda belliydi.
Öğrencilere bilimi sevdirmek.
Fakat mezun olduğumda elimde bir diplomam, önümde ise kocaman bir boşluk vardı,
tabiki işsizlik!
Ülkemizde kimse kolay kolay kendi alanında çalışamıyor.
Belki matematik alanında kendimi daha çok gerçekleştirmiş ve daha çok çalışıyor olabilirim fakat aklımın bir köşesi
fakülte yıllarımın deneylerinde elbette.
Bugün görüyorum ki yalnız değiliz.
Bu sene YKS sonuçlarında,
25 devlet üniversitesinde Fen Bilgisi Öğretmenliği’ne tek bir öğrenci bile yerleşmedi.
5 üniversitede Biyoloji Öğretmenliği bölümü sıfır tercih aldı.
Fen Bilgisi’nde 1.135 kontenjan açıldı, 678’i boş kaldı.
Bu tablo bana sadece sayıları değil,
kendi geçmişimi de hatırlatıyor.
Yıllarca emek verip mesleğini yapamayan gençleri,
umudunu kaybedip farklı alanlara savrulan öğretmen adaylarını,
hayallerinin başında atama kelimesiyle karşılaşan yüzbinleri...
Öğretmen yetişmezse, çocuklarımızı kim yetiştirecek?
Bugün kontenjanlar boşsa, yarın sınıflarda öğretmen bulabilecek miyiz?
Bir ülke, en değerli sermayesini, yani eğitimini böyle boşluğa bırakabilir mi?
Ben kendi hikayemi yaşadım ve şükür ki olgunlaştırdım.
Ancak binlerce genç,
şu an aynı hikayenin başında bekliyor.
Ve biz hala bu tabloya sadece istatistik diyoruz…
Oysa bu bir tercih meselesi değil.
Bu bir gelecek meselesi.
