LGS 2025’te 500 Tam Puan Alan 719 Öğrenci: Derece Kavramı Tartışılıyor
LGS 2025’te 719 öğrenci 500 tam puan aldı. Uzmanlar bu durumun derece kavramını sorgulattığını belirtiyor. Tercih döneminde puan kadar rehberlik ve strateji öne çıkıyor.
Editor
TÜRKİYE GÜNLÜĞÜ / EĞİTİM
Lgs 2025''de 719 öğrencinin
500 tam puan aldığı haberini okumuşsunuzdur.
Bu kadar zor bir sınavdan
bu kadar çok derece çıkması, aslında derece kavramının altını boşaltıyor.
Derece!
Artık pek emin değiliz.
Ancak bu tablo bize başka bir şey söylüyor,
Artık derece yapmak eskisi kadar ayırt edici bir başarı göstergesi değil.
Çünkü bu sınav, gerçekten zor bir sınavdı.
Türkiye çapında o kadar öğrenciyi ölçmeye çalışıyor.
Ve 500 puan almak için sadece net yapmak değil, hiçbir soruda hata yapmamak gerekiyor.
Peki, o halde aynı sınavda 719 kişinin hiç hata yapmadan çıkması,
neyi gösteriyor?
Öğrenciler çok iyi hazırlanmış olabilir.
Eğitim teknolojileri, birebir ders sistemleri çok gelişmiş olabilir.
Ya da sınav, bu yıl üst düzey öğrenciler için yeterince ayırt edici olmamış olabilir.
Ama ne olursa olsun, ortaya çıkan sonuç şu,
derece kavramı bulanıklaşıyor.
500 tam puan,
artık biricik değil.
İlk 10’a, ilk 50’ye, ilk 100’e girmek belirsizleşti.
Aynı puanla yüzlerce öğrenci aynı noktada bekliyor.
Bu durumda tercih süreci, puandan çok daha fazlası haline geliyor.
Strateji, rehberlik, sıralama bilgisi, okul önceliği…
Ve belki de en çok, gerçekçi beklentiler.
Derece yaptı demek kolay.
Ama bu yıl belki de
DOĞRU TERCİH YAPTI demek çok daha kıymetli olacak.
Rehberlik hiç olmadığı kadar kritik.
